方面|纪念 | 周慧珺忆旧：学书琐语，从拜访沈尹默说起( 二 ) 方向|方面|过程|书法|偏锋|姿势

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毛泽东词句 1977年
这也使我忆及一位老书画家曾有反对掌竖的说法。我觉得他这个主张是不无道理的。因为，掌竖时，腕部吃力最著，要是臂不开的话，腕部的力量总迫使笔毫的右下半部着纸，不易四面出锋。如果掌不竖足，力不致集注腕部而偏重于笔毫的右下半部，这样就容易使臂力通过手指而达于锋端。前者令笔与纸面接触的是面(后下半部) ，后者是点(锋端) ，显而易见，点的接触有四面灵动、八面出锋的优越性。
周慧珺书屈原《九歌·湘君》1978年春

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周慧珺《学书琐语》， 1981年刊登于《书法研究》第六辑。
临帖：学习书法的必由之路，是临习碑帖。临帖最易碰到的问题，是选什么帖和如何临写。我以为，在请教师长介绍推荐一些帖目以后，可以根据个人的爱好，挑选与自身个性相近的字帖来学，不能一味听从老师的安排。初学时，往往怕走错路子，谨小慎微，希望老师能强制性地下命令，非学那一本不可。有经验的老师在这方面确有独到的见解，但我们也不能忽视了自身的因素。一个人必然是有情性、有好恶感的，对于自己喜爱的东西，才会产生感情，肯下功夫去追求和索取。在选帖时，请教老师介绍优秀的碑帖，是十分必要的。但是在这个前提下，再不要一切由别人包办代替，竟至要老师定死：今年学这本，明年学那本。如果面对罗列的一大堆字帖，自己真的没有一丝一毫的好恶、喜厌的话，那我想，这个人对于书法应该说是无缘的。
在选定了字帖以后，临写是学习书法重要的一课。在临习中，除了在技法上得到基本功的训练外，更为重要的是眼睛鉴察能力的训练，这两方面的训练是相辅相成、缺一不可的。这也就是眼与手的关系。
临帖的时候，我的体会是：一定要学得像。在学得“像”的过程中，眼和手能够得到严格的训练。在刚开始临一本帖的时候，不妨一笔一笔地对照着写，不要急于写整个的字。诚然，一笔一笔地临写，字容易写得松散，没有生气。但我觉得，字要有气，绝非初学者轻易能办到的。开始时，难免都有松散的阶段，因为我们很难设想，一个刚学写字的人，没有精细的观察力，看了一个字，就会对字中的每一点画的用笔方法和点画间的搭配关系一目了然。如果过分强调了字的气，很容易在用笔、结构处忽略了“像”的要求，也就会导致眼力训练上的放松。对于刚学写字，尚缺乏点画基本功的人来说，长此以往，字会显得浮躁、油滑。现代人用笔简单、草率的弊病可能会顽固地左右自己。历代传统的高难度的、细致的用笔技巧既不会被敏锐地察知，更不要说去学习和掌握它了。反之，若一开始即着意于每一笔，仔细察看它的起笔形态，行笔、收笔的全过程，领会它的笔意，竭力令自己手中的笔，写出的点画能与帖中的一样，或是逐渐地“像”起来，那么，收到的效果会好得多。由于要求写得“像”(包括点画和结构) ，就必须要求具有发现不像的能力，即便是很细小的地方，都不要轻易放过。在这个逐渐求“像”的过程中，通过对眼睛的严格要求，也会带动对手的严格训练。经过长年累月的锻炼，眼力提高了，点画过关了，在熟练点画的基础上，笔势自然而生。有了笔势，就不会犯结构松散的毛病了。