跳槽|建议在乡镇中等学校实行“双子星制”，即普通高中+职业高中跳槽

建议于乡镇设立“双高中”模式，即一所普通高中和一所职也高中并行。
为什么这么做呢？

简而言之，在乡镇要有两所高中，即一所是普通高中，另一所是职业高中，同时并存于全国有四万多座乡镇之中。
这样的话，共有8万多所职业高中和普通高中结合在一块儿的中等教育体系，最大限度的把乡镇和乡村的人才潜力给挖掘出来，助力发展。
同时，这也是一种回归。想当年、建国初期，伟大领袖毛泽东主席曾经让全国人民在每个村儿上都办理学校、扫盲班等等，就是一个最好的例证；取得了伟大的历史成效。
【跳槽|建议在乡镇中等学校实行“双子星制”，即普通高中+职业高中】有些乡镇的历史很悠久，比如说光武镇是以汉光武帝刘秀的年号来命名的， 2000多年了，一直没有改变，所以、这样的乡镇设立职业技工学校（职高）和普高，对当地的经济和社会生活的发展具有很强大的促进作用。
目前，有些乡镇已经发展的非常发达了，要想守住这份儿“发达” ，保持持续不竭的发展动力，那就得从教育中来。

所以在乡镇的这种层面上，尤其是一些发达的工业城镇，一定要设置职业高中或者技工学校来保障乡镇发展。
可以说，乡镇才是中国真正的基层和一线，为什么这么说？有人可能要抬杠了，说那村庄乡村才是真正的一线和最前卫的基层啊。
其实，村庄需要接受乡镇的领导，村庄可以视为现有体制下的一个细胞。就是说，村庄反映出国家和社会大动脉发展的最基层的微生物细胞。
全国有四万多座乡镇，这些乡镇才是真正的直面社会生态与村庄结合最紧密的最基础存在，所以乡镇设立技工学校，更能够解决农村问题，振兴乡村。
如果乡镇能够得到有效快速地发展，不仅能够反哺县城，也能够反哺所在的地方。
乡镇的发达能够带动整个地方连片联动的巨大而又强力的发展。乡镇要设置的职业高中即技工学校一定要设和其经济发展相需要专业的紧密相关，因为这些专业的配置一定要适合当地的工业、农业、林业、科技、文化等等需求，即在乡镇方面设置中等职业学校，就是为了符合一线（乡镇和乡村）的需求。

其实，如果在乡镇设立这种职业技工学校或者职业高中，通过不断的发展，甚至有些设置的职业高中不排除会成为乡镇级的大学（学院），未来可期。
同时，在乡镇设立职高和普高，还有一层意义，那就是目前合村并居、撤村、合村后需要人才来为乡镇和乡村服务，包括提高村干部的文化素质等。
当然，要和这些未来的村办工厂、村办企业结合起来，要使这些村办企业能够得到源源不绝的有效的人力资源相辅助的需求必然关联。
这些有效的人力资源就得从这些一线的职高、技工学校中来，更能够适合当地发展，更能够有效地解决“人才荒” 。因此、适合乡镇和乡村经济市场的所需要的人才和人力资源就应当从当地乡镇中“解放”出来。