|阎国斌:先人弄的那些,你还不顺眼?(附精彩音视频)

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【|阎国斌:先人弄的那些,你还不顺眼?(附精彩音视频)】
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我的第一任老师是田玉蓝 , 他既是一名出色的小生演员 , 又是一名精通戏曲理论、富有教学经验、德高望重的老师 。 一次 , 我给他打洗脚水 , 他很慎重地对我说 , 根据你的条件 , 要给你排练《祭关张》一剧 。 不久正式开排时 , 他请来了阎国斌老师 。 阎老和田老同尚友社社长刘光华一样 , 均系三意社第一期学生 , 在秦腔界享有很高的声誉 。 阎老为我传授的《祭关张》一剧 , 演出后引起了好的反响 , 奠定了我演须生的坚实基础 。 此后 , 田玉兰老师正式把我交给了阎国斌老师 。 在西安市文化局举办的收徒拜师大会上 , 我正式拜阎老为师 。
提起阎老 , 还有一段难忘的回忆 。 我的文化水平是高小程度 , 对古典剧的词句 , 有时爱琢磨 , 认为不妥贴的地方 , 总想作些改动 。 阎老给我排《祭关张》一剧时 , 内中有一句唱词:“已释严颜老英豪” , 我认为不尽妥贴 , 达不到细致入微、准确刻划人物性格的境地 , 应把“已”字改为“义”字 。 当我把意见谈出后 , 立即引起同学们的争议 , 不少人嘲讽地说:“别滋长了你骄傲自满的坏脾气!”我却不以为然 , 坚持自己的看法 。 另外 , 在唱腔设计上 , 传统的唱法是两段慢板 , 前一段慢板 , 不论思想内容 , 人物情绪 , 都是不可缺少的 。 后一段慢板 , 从内容到情绪 , 均显得重复 , 具体讲:其一 , 张飞和关羽的过去 , 黄忠全然知晓;其二 , 张苞、关兴对其父的过去 , 也是十分清楚的;其三 , 凡看古典剧的观众 , 对张飞、关羽并不陌生 。 所以这段慢板唱段应该删掉 , 否则 , 非但不能起到良好的艺术效果 , 反显啰嗦、拖拉 , 大大削弱了《祭》剧的艺术风彩 。 在一次闲谈中 , 我向阎老说了对《祭》剧的上述看法 。 出乎意料 , 不但未得到赏识、赞许 , 反而弄巧成拙 , 惹得阎老大动肝火 , 遭到一顿严厉的训斥:“先人弄的那些 , 你还不顺眼 , 不如意!有本事 , 你自己学去 , 以后我再不教你了!”
鉴于当时阎老的精湛技艺和崇高威望 , 不由引起我心灵上的强烈震动:“失去阎老 , 不就等于失去自己的艺术生命吗?!”虽然感到十分懊悔 , 但又觉得自己并没有错 。 艺术应该不断发展 , 精益求精 , 达到真善美的境界 , 这样 , 艺术的生命才充满生机 , 才有更高的价值 。 尽管我的想法与做法没有过错 , 但是 , 学生总是学生 , 老师总是老师 , 从艺术道德的观念考虑 , 我还要尊重师长 。 此后 , 我对阎老加倍尊重 。 这时社里正在排练《庵堂认母》 , 每当我听到文弱书生徐元宰感人的唱段:“茫茫人海难寻娘……铁杆也要磨成绣花针”时 , 他那踏遍人海寻找母亲的坚强意志 , 深深地感动了我 。 我决心亲近老师 , 赔情道歉 , 反复向阎老说:自己年幼少知 , 望老师宽恕 , 并且数年如一日 , 始终抱着虚心诚恳的态度和迫切求艺的心情 。 阎老看我学艺心切 , 终于用一双热情的臂膊把我紧紧地搂在怀里 , 无限感慨地说:“你真是个乖娃!”从此 , 填平了我们之间的鸿沟 , 师生关系又好起来 。
学无止境 。 从阎老的身上 , 我学到了秦腔须生的传统表演技巧 , 先后受教的剧目有《拆书》《杀驿》《烙碗计》《释放》 , 分别为靠戏、官衣戏、道袍戏和衰派老生戏 。 这四折戏 , 使我基本掌握了秦腔须生的表演艺术要领 。