第四则主要谈对知识的巩固与创新 。 学习是一个由浅入深、不断循序渐进的过程 , 只有不断学习 , 不断创新 , 才能为人师表 , 简练的话语中蕴含深刻的哲理 。
第五则讲的是学习方法 , 强调学习和思考相结合的必要性 , 阐明了“学”与“思”的辩证关系 。
第六则是讲孔子称赞颜回 , 对他作了高度评价 。 这里讲颜回“不改其乐” , 这也就是贫贱不能移的精神 , 这里包含了一个具有普遍意义的道理 , 即人总是要有一点精神的 , 为了自己的理想 , 就要不断追求 , 即使生活清苦困顿也自得其乐 。
第七则讲的是兴趣是最好的老师 。 孔子在这里没有具体指懂得什么 , 看来是泛指 , 包括学问、技艺等 。
第八则是要提倡“安贫乐道” , 认为有理想、有志向的君子不会总是为自己的吃穿住而奔波 , “饭疏食饮水 , 曲肱而枕之” , 对于有理想的人来讲 , 可以说是乐在其中 。 同时 , 他还提出 , 不符合于道的富贵荣华 , 他是坚决不予接受的 , 对待这些东西 , 如天上的浮云一般 。
第九则讲的是学习态度和个人修养 , 强调无论何时何地都要虚心向别人学习 , 同时要有正确的学习态度 。 “三人行 , 必有我师焉”已成为至理名言 。
第十则讲要珍惜时间 , 孔子说:“消逝的时光就像这河水一样啊 , 不分昼夜地向前流去 。 ”
第十一则讲人要立志 。 “志”就是人的志向、志气 。 “匹夫不可夺志” , 反映出孔子对于“志”的高度重视 , 甚至将它与三军之帅相比 。 人要有自己的独立人格 , 他应维护自己的尊严 , 不受威胁利诱 , 始终保持自己的“志向” 。
第十二则讲教育方法问题 。 即:博览群书 , 广泛学习 , 就与切身有关的问题提出疑问并且去思考 , 仁就在其中了 。
2.再读课文 , 思考并讨论哪几则讲的是学习态度 , 哪几则讲的是学习方法 , 哪几则讲的是品德修养?
谈学习方法的有:第一则、第四则、第五则 。
谈学习态度的有:第七则、第九则 。
谈品德修养的有:第一则、第二则、第六则、第八则、第九则、第十一则、第十二则 。
3.小组合作探究 , 完成下面问题 。
宋开国丞相赵普说:“半部《论语》治天下 。 ”这句话是什么意思?结合所学的《论语》十二则 , 说说你的理解 。
学生讨论 , 教师指导:
这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下 。 这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用 。
结束语:
《论语》的思想内容博大精深 , 我国古代就有“半部《论语》治天下”之说 。 我们学习的这一部分主要谈的是求知和修养问题 。 大家不仅要懂得它的意思 , 更重要的是联系实际 , 指导自己言行 , 今后我们要多接触一点文言文 , 了解我们民族的历史 , 继承祖国的文化 , 陶冶自己的情操 。
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