1. 教案的教学思路怎么写 【活动目标】
1、喜欢参加协作游戏 ， 主动探索多种方法 。
2、能与同伴完成3人协作的动作 。
3、锻炼腿部肌肉的力量 。
【活动准备】
1、小蚂蚁头饰、皮球、球框、图片等 。
2、场地准备：8—10米距离的起点和终点 ， 将皮球放在起点 ， 篮子放在终点 。
【活动重难点】
主动探索多种方法 ， 能与同伴完成3人协作的动作 。
【活动过程】
一、导入活动
1、谈话活动：孩子们在哪里见过小蚂蚁？小蚂蚁是干什么的呢？（幼儿自由发言）
2、出示图片 ， 幼儿观察 。
师：它的身体是什么样的？有几条腿？请个别幼儿模仿 。
3、全体幼儿扮演小蚂蚁 ， 鼓励幼儿做出不同的动作 。
二、我是小蚂蚁
1、如果是3个小朋友合作 ， 怎么样变成一只蚂蚁呢？幼儿尝试 。
2、幼儿互相观摩 ， 哪一组的小蚂蚁更像？
3、师：小蚂蚁还要走很远的路去运粮食 ， 请小朋友试一试怎样才能灵活地走路呢？
幼儿分组探索走的快的方法 。
三、小蚂蚁运粮食
1、（出示球）小蚂蚁们想想 ， 怎么样才能安全地把粮食运回家呢？
2、分组练习 。
师：想一想 ， 怎么样才能运更多的粮食哦？
3、分组比赛 。
(1)幼儿观察场地 ， 了解起点及终点 ， 和篮子的位置 ， 每组5---8个皮球 ， 分组进行比赛 。
(2)第一轮游戏 。
师：哪一组最快？为什么？
小结：走路时做到不摔倒、不断开 。
(3)再次游戏 。
师：哪一组有进步？你们是怎么做到的？
小结：每一个小朋友前进的速度一样 ， 方向一样 ， 要齐心协力 。
四、放松活动
师：小蚂蚁运回了这么多粮食 ， 想邀请小伙伴来家里做客 ， 会请谁呢？（幼儿自由说）
幼儿扮演小青蛙、小花猫、小白兔……（放松音乐）（幼儿教育）
2. 教学设计思路一般怎么写 有效课堂教学设计的一般思路是
:
（一）、学习需要的分析
主要解决来的问题是：（1）为什么要开展教学 ， 教学目标是什么？（2）开展教学设计具备哪些条件？这是有效教学的起点 。
（二）、教学内容分析
主要解决教什么自的问题 。
（三）、教学对象分析
我们应该充分注意确定每个学生在进行学习时所具有的一般特点和起点能力 ， 应根据他们的起点能力进行切实可行的教学设计 。
（四）学习目标的编写
明确具体的学习目标有利于学生做到心中有数 ， 学习活动有的放矢 。对于我们的教学方法和媒体的选用也有好处 。
（五）教学
策略设计
主要解百决“如何教”的问题 。譬如：课时的划分 ， 教学顺序的安排 ， 开展哪些教学活动等 。
（六）教学媒体选择
是传统的那些教具还是有现代的多媒体教学 。
（七）教学评价
主要是解决评价依据怎样的标准 。
【教案思路怎么写】他们都是相互联系和相互制约的 ， 彼此构成了度我们一个完整的教学设计 。
3. 幼儿园教案思路阐述怎么写 教学活动《动物636f707962616964757a686964616f31333337626235园里》设计思路喜欢动物是每一个孩子的天性 。
在最近的自由活动时 ， 我发现孩子们说得最多的便是各种动物 。他们喜欢聆听动物故事 ， 怀抱可爱的动物玩具 ， 翻看各种动物卡片和图书……动物们不时地出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里 ， 它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子 。