服务能力|本科层次职业教育的制度设计,应注重这四个方面( 二 )
结语
【服务能力|本科层次职业教育的制度设计,应注重这四个方面】关于本科层次职业教育的制度设计 , 注重以上四个关键制度的设计 , 定能在实施的过程中少上一些碰壁 。
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