服务能力|本科层次职业教育的制度设计,应注重这四个方面( 二 )



结语
【服务能力|本科层次职业教育的制度设计,应注重这四个方面】关于本科层次职业教育的制度设计 , 注重以上四个关键制度的设计 , 定能在实施的过程中少上一些碰壁 。