所有这些都给我们理解儿童的情感学习提出了挑战 ， 但有一些简单而重要的事情或许能成为我们试图学习和理解“情感”的法门：有时候误读他人情感并不可怕 ， 只要保持阅读或沟通行为 ， 与书中人物或现实他人未知情绪的协商就会持续进行；随着现代社会人本主义的发展和对情绪的幽微世界的关注 ， 人类对不同情境下如何感受自身不同情绪以及其他行为者会有越来越多的可能性可以选择 ， 这就要求我们对“情感”的认知有更多的灵活性 ， 谦虚地学习、不断地自我调整和改善、最重要的是“真诚”地感受和做出反应——这是百年儿童文学以持续不断的热心尝试告诉“未来的成人们”的 ， 那么此刻的成人又何必羞于从中获得给养？
撰文｜王帅乃
编辑｜申婵
校对｜陈荻雁

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