|【云说家风·教育篇】读懂3件事、8个字，教育孩子一生无忧 |王阳明|孔子|家风|孩子

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作者：张建云

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云说家风·教育篇
我们解读了阳明先生的教育思想。
1、昨天的题目是：《教育孩子无非是：写诗、唱歌、学《论语》，然后去远行》。原典是：诱之歌诗以发其志意。谈了以兴趣和唱歌的方式学习《论语》。（点击播放）
2、前天是的题目是：读出声来，对一个孩子、一个家庭有多大意义？原典是：讽之读书以开其知觉。谈了读书、朗诵的意义和方法。（点击播放）
3、大前天的题目是：我们往往以孩子年龄孝不懂事为借口，娇惯了孩子的无礼。原典是：导之习礼，以肃其威仪。谈了礼仪礼貌的重要性。（点击播放）
这便是阳明先生培养孩子内涵素养的3个教育理念：导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉，诱之歌诗以发其志意。
先生还有一个中心，在学习这些之前要启动孩子的良知。启动良知的具体方法是为孩子灌输、植入：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
这八个条目被称为“八端” 。此“八端”我们是万万不能忘记的，若忘记了就叫“忘八端” ，后人便演绎成“王八蛋” 。
这与孔子的教育如出一辙。孔子说，孩子在家里要学会孝敬父母，出门在外须懂得团结友爱朋友和同事，言行要谨慎，时刻不忘诚实守信，广泛地去爱家人，爱社会，爱祖国，爱世界及天地自然，亲近那些有仁德，有理想，有作为的人。这样躬行实践之后，把时间梳理出来才可以学习文献知识、诗书礼乐。
这是《论语·学而第一·第六章》的内容：“子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。 ”当然也是《弟子规》1080个字的始末。
孝，是一切关系的发祥地。一个人不孝敬父母，对所有人，所有关系都不会长久，而且必定会以落败和惨痛告终。
悌，是对于兄弟姐妹的关爱程度，继而延伸到朋友之间。有人喜欢胜友如云，却不珍惜自家兄弟妹妹的亲情，这人有问题，不是别有用心，就是本末倒置。
忠，是忠于自己的心。一颗心为忠，心里有多个惦念，就是患。人们往往忘却了忠于自己的心，而被钱权名利情色性而牵引，患了大病。
信，不是做给别人看的，而是因为自己诚信而被别人信任的关系。但很多人都把被别人信任放在首位，同人诚信背人不诚信，自己合适就诚信对自己有损伤就不诚信。
信有个范围，就是以大局为重。为了革命胜利而与敌人说谎就是诚信，为了正义仁德而不去履行诺言也是诚信。
礼，是社会文明与否的证据，我们不能忽视长幼有序，尊卑有别。一个人在外面的礼仪礼貌就是家里面父母的脸面，就是家风的呈现。
在家里吃饭的时候第一口菜夹给谁很重要。有老人在当然先夹给老人，若老人不在定是夫妻互夹，而后是大孩子、小孩子。但我们很多的家庭基本是第一口都是菜直奔主题，给了家里面最小的孩子。
这就叫失礼，溺爱的代名词。
义，就是让你身边的人合适，就是给身边的人提供方便。看你能给谁提供方便，就决定着自己的格局大小、能力强弱。
孔孟给中华民族的文化提供了方便，毛泽东、周恩来为中国革命的胜利、新中国的解放提供了方便，屠呦呦、袁隆平为人类文明、科技进步提供了方便，这都加大义。