序言 ， 主要介绍写作目的和意义或介绍一下全文 ， 要简明扼要 。本论 ， 是小论文的主体 ， 是揭示调查研究和测试成果的重要部分 ， 要详细写 。
介绍材料要充分 ， 阐明观点要透彻 ， 如有创见要勇敢地提出 。文章要有理有据 ， 有说服力 。
结论 ， 是小论文最后一个部分 ， 是在本论的基础上 ， 对全文作出概括性结论 ， 明确地提出问题的性质、解决问题的方法及尚待解决的问题 。显然 ， 地理小论文的写作是中学地理课外教学实践活动中比较高层次的一种活动形式 ， 具有一定难度 。
要求辅导教师充分发挥主导作用 ， 只有善于进行地理调研和论文写作的老师 ， 才能辅导学生写成较成功的地理小论文 。除了地理小论文之外 ， 也可以在中学生中开展其它地理写作活动 ， 如写地理小品、地理课外阅读报告、地理游记等等 。
这些地理写作 ， 既然不叫地理小论文 ， 要求当然也不同 ， 但都可以达到扩大地理知识面 ， 给人以某种启迪的作用 。
8.怎样写地理教学论文评语初稿评语： 论文题与论文的内容基本相符 ， 结构基本完整 ， 语言也比较通顺 ， 没有大的语法错误 。
问题是 ， 全文引用的部分太多 ， 自己的分析太少 ， 有些“分析”有抄袭的痕迹 。应当说 ， 完成这篇论文所需的材料已经具备 ， 作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论 。
二稿评语： 在一稿的基础上有所改进 ， 合并了某些不必要的段落 ， 重拟了论文中某些章节的标题 ， 修改了某些病句 ， 参考文献中的错误也得到了纠正 。新的修改意见包括：摘要的首句 ， 关键词的更换 ， 对影响Jack London的一生 ， 并在其作品The Call of the Wild中有所体现的“Superman”还应有进一步的说明 。
时态用法上的部分混乱情况还需纠正 。引用部分过多 ， 自己的评述太少 ， 有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题 。
建议从London是所谓超人 ， Buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响 。定稿评语 论文题与论文的内容基本相符 ， 结构完整 ， 语言比较流畅 。
即或在初稿中除了分段过细外 ， 也没有发现多少严重的语法或拼写错误 。作者试图从Jack London的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联 。
从内容看 ， 作者对原著比较了解 ， 也收集到了相关的资料 ， 但仅限于资料的罗列 ， 如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的 ， 而恰恰在这一点上 ， 作者所下的功夫还不够 。[例二] 初稿评语： 论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导意义 。
论述比较充分 ， 条理比较清晰 。在东西方文化的对比中 ， 作者举了很多有趣的例子 ， 但对近在眼前的中国的例子却很少 。
东方文化的例子多取自日本文化 ， 这是一个很大的缺陷 。文章层次分得过细是另一个缺点 ， 几乎一个自然段一层 ， 如不仔细看反而更令人糊涂 。
在打印格式、拼写、用词上有不少错误 ， 特别是论文的后半部分 。参考文献部分尚缺出版社地点 。