同事|讨好型人格、问题少女……《女心理师》中值得反思的家庭教育问题( 三 ) 贺顿|同事|问题|少女|父母|孩子

文章图片

他在懦弱和罪恶感中长大了，长成一个极端的讨好型人格，对同事合理的不合理的要求都予取予求，无法拒绝，怕被排挤。
小莫也曾求助父母，但父母不重视、缺乏方法，导致问题没有及时解决，小莫不仅是校园霸凌的受害者，也是旁观者，他没有能力伸出援手。在他因校园暴力受伤和愧疚寻求父母帮助时，父母告诉他，多一事不如少一事，从自己身上找原因，忍忍吧。

文章图片

这样的家庭教育，无疑是非常失败的。即使家长开始反思，其实已经对孩子造成了影响，为时过晚。小莫因此习惯性讨好他人，也不相信父母对他的爱。
最后，导演用艺术化的手段，让成年小莫和儿童小莫对话。我们无法改变过去的自己经历的一切，但我们可以好好长大。
成年的小莫拥抱儿童时期的小莫，告诉他遇到校园霸凌时要告诉父母、老师、警察，要保护自己，霸凌不是玩笑，是故意欺负。

文章图片

这本该是父母的角色，家庭教育在小莫的成长中是有缺失的。

文章图片

如何才能在家庭教育中避免孩子养成“讨好型人格”?中科启元儿童发展中心的特约心理咨询师张璇提到，针对不会拒绝的孩子来说，家长最需要做的是倾听孩子的话。
举个例子，孩子跟你说：“妈妈，我不想上这节课。 ”家长立刻反驳他，应该去上课。孩子说：“妈妈，我喜欢这件衣服。 ”家长又说：“男孩子怎么能穿这个颜色呢?男孩应该穿这样的风格。 ”
孩子跟家长的交流是最多的，家长给了孩子很多“应该” ，孩子慢慢学到的就是：“反正我说什么都会被反驳。 ”那他慢慢地都不会有意识去想：“我想怎么样。 ”
培养自我意识是一个熟能生巧的过程。所以，建议家长学会倾听，在听的过程中给予肯定，比如点头、总结、重复孩子的话。允许孩子有自己的想法，并交流、协商，孩子在这个过程中，会慢慢学会形成、表达自己的想法。
张璇还提到：成年人要鼓励自己，要成为自己的父母。人是社会性的动物，交往是不可避免的，如果成年人对于自己的社恐比较困扰，有很多机会想要争取，想改变自己的状态，那么，成年人就要成为自己的爸爸妈妈，鼓励自己做出改变。
就像电视剧中小莫跨越时间长河的拥抱一样，长大后，如果对自己的状态感到困扰，就要积极寻求帮助，无论是心理咨询也好，还是其他专业治疗也好，要做自己的父母，学会治愈自己。
“只有当你先喜欢上真实的自己，别人才有机会喜欢真实的你。 ”小莫能与过去的自己和解，从被霸凌和旁观霸凌的痛苦自责中走出来，才能接纳自己，逐渐改变此刻的“讨好型人格” 。

文章图片

#3
被完全控制安排的木偶人生
三十岁的蒋静是钢琴家，但她无法控制自己的情绪，时常通过暴饮暴食、抠吐等行为发泄自己的情绪。
蒋静从小生活在母亲强势的管控下，她形容自己是母亲的木偶。她必须按照母亲的意思学钢琴、剪刘海、扎马尾辫、穿白色连衣裙。不能有一丝一毫的个人意愿。