|哲普/什么是“现代性”?( 五 )


牛顿的科学上的经验方法论与哲学上的经验论的合流 , 使这种强调认识的经验来源的思想成为方法论的主流 。 18 世纪的法国启蒙哲学家 , 如伏尔泰、孔迪亚克、拉美特利等 , 基本上赞同牛顿、洛克的经验论主张 。 例如 , 伏尔泰有代表性地指出:「洛克在摧毁了天赋观念之后 , ……很好地证明了我们的一切观念来自感官 。 」这种方法论思潮后来继续延伸下去 , 演变为19世纪的实证主义哲学 , 在20世纪上半叶以强化了的逻辑经验主义的主张出现 , 它以「命题意义的可证实性」为标准 , 力图扫除一切非科学的命题 。 逻辑经验主义使启蒙时期以来的经验主义哲学成为显学 , 后来更以「分析哲学」的面目出现 , 成为了20世纪西方哲学的一个主流学派 。
从经验主义强调的认识的感觉经验的来源说 , 一直到逻辑经验主义坚执的命题意义的可证实性标准 , 它们关涉到的实质性问题 , 都是有关科学划界的问题 , 亦即划清科学与非科学的界限 。 对于启蒙时期的科学与哲学来说 , 非科学的东西不仅包括牛顿所反对的非经验的「假设」、形而上学的臆测 , 而且包括宗教的迷信 。 划清这样的界限 , 一方面能使科学明确它的研究性质与方法 , 排除旧形而上学与宗教信条的干扰 , 使科学能够沿着正确的轨道发展 , 另一方面 , 它逼使非科学的东西(包括形而上学的、宗教的)退出科学的领地 , 使得它们不能再干预科学的活动 。 相应地 , 宗教退出科学的领域 , 退出政治的领域 , 实现宗教与科学的分离、宗教与政治的分离 , 宗教回到它本来应处的精神与文化领域 , 这就使社会的结构及其各个要素的功能明晰起来 , 使之能够各司其职 , 从而使现代性所展现的社会世俗化过程得以真正可能 。 与此相关 , 启蒙思想家所追求的宗教成为真正个人的理性信仰的目标 , 也才能够得到实现 。
/现代性的核心价值:自由
构成启蒙的思想大厦的 , 还有自由主义思想这一重要维度 。 尽管对于自由主义的定义与解释众说纷纭 , 但自由主义的基点无疑是对于个人权利、尤其是其核心——自由权利的保护 。 由此基点出发 , 逻辑地演绎出这么一些问题与回答:首先 , 对个人自身而言 , 由于认定个人的自由、财产等权利属于一种「自然权利」 , 是不可侵犯、不可剥夺的 , 因此个人对于一切事物来说 , 是最为根本的、高于社会与国家的存在 , 这就使自由主义表现为一种「个体主义」 。 其次 , 对个人与外部国家的关系而言 , 基于对个人权利的捍卫 , 自然得出国家不得干涉、侵犯个人权利的结论 , 而要做到这一点 , 国家的统治(具体表现为政府)就必须得到被统治者的同意 。 这两个要义 , 也正是自由主义学说的主要奠基者洛克所要论述的 。
自由主义的上述两个要义 , 抓住了政治哲学的根本 , 为西方现代国家的建立、现代性的形成奠定了相关的思想基础 。 这些基本观念的重要性及其实践方面的意义 , 已经由历史提供的经验与教训所证明 。 民主社会以人为本 , 保护了个人的自由 , 使个人的才能得到充分施展 , 个人创造的财富得到保护 , 社会就繁荣就发展;反之 , 极权社会「苛政猛于虎」 , 扼杀人的自由 , 封杀了思想与财富创造的空间 , 社会就爆发各种危机 , 最终衰败 。
对于启蒙的个人主义 , 我们应当辨明的是 , 它的精神实质简单说来就是「以人为本」 , 也就是说 , 在人与社会这两极中 , 个人是本原的、根本的存在 , 社会是由个人所组成的 , 是服务于个人的 。 个人是目的 , 社会只是实现这些个人目的的手段 。 个人之所以为「本」 , 这个「本」乃是在于他的不可剥夺的生命、自由与财产等权利 , 在于这些权利自身所具有的宝贵价值 。 正是由于如此 , 所以政府必须通过人民的选举、获得人民的同意而产生 , 并以服务人民为宗旨 。